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关于组织开展2019年江西省高等学校暨我校校级教学改革研究课题申报工作的通知

发布日期:2019-09-21 09:13:46    发布者:     浏览次数:人次 

​各教学单位:

根据省教育厅赣教高字〔2019〕45号文件:《关于做好2019年江西省高等学校教学改革研究课题申报立项工作的通知》。经研究,2019年教务处将组织开展推荐省级教学改革研究课题申报立项暨我校校级教学改革研究课题申报立项工作(以下简称“省级或校级教改课题”)。现将有关事项通知如下:

一、申报立项范围与重点

今年我校省级、校级教改课题的申报立项工作仍以教学一线人员、青年教师为主体,以实践、应用为主要特征,以提高教师的专业发展能力、提高教学质量为根本目标。各单位要有计划、有针对性地引导及教学管理人员围绕高等学办学定位、人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、OBE理念、课程思政理念、教学手段和教学管理改革开展研究与实践项目,对学科、师范专业认证、专业建设等方面内容进行教改项目申报详见新修订的立项指南(附件1江西省高等学校教学改革研究课题立项指南)。立项重点应是适应时代要求,具有先进理念,采用现代化手段,在培养创新创业型人才、卓越型人才、应用型人才、高素质技能型人才方面有推广价值,能产生良好社会效益、体现较高理论水平、涌现理论成果的研究课题。鼓励教师将有较好基础的教研成果和本科综合改革试点、高校转型发展、创新创业教育、专业综合评价等项目建设有机结合起来,进行更加深入的研究与实践,力争形成具有普适意义的教改成果。

二、申报校级教改课题暨推荐申报省级教改课题的原则与要求

(一)申报原则

在校在岗(含人事代理)教职工,原则上均可申报。省级、校级教改课题实行课题申请人负责制,课题主持人仅限1人,参研人数一般不超过4人但申报校级教改课题立项时,必须增加12位大二及以上本科学生参与

申报省级教改课题主持人一般应是主持过校级以上科研课题或参加过省部级课题研究的教师或教学管理人员。副高以下职称人员申报主持项目,须由2名教授推荐,推荐函应说明主持人的科研能力、专业知识以及对申报项目的研究成果预测等内容项目主持人只能申报1个项目,一般不得同时作为其他项目成员;项目组成员至多同时作为2个项目的成员。

各单位应鼓励教学一线人员、特别是青年教师积极申报,并组织有教改课题研究经验的老师指导申报工作,提高申报质量对申报的教改课题项目严格把关

但有下列情况之一的人员,不能申报、立项今年的省级或校级教改课题。

1.在研省级教改课题主持人不能申报省级和校级教改课题;

2.在研校级教改课题主持人,可以申报省级教改课题,但不能参与校级教改课题项目立项;

3.具有正高职称的教,作为课题主持人,均不可参与校级教改课题的立项,但可以申报省级教改课题,参与今年所有申报项目的遴选,若排名在前25位,可以推荐申报省级教改课题。(附件2:江西省高等学校教学改革研究课题申报名额分配表

(二)申报要求

申报人应先阅读申报书的填表说明,并认真填写《江西省高等学校教学改革研究课题申报书》(附件3),并严格按照有关规定(盲审要求)填写《课题申报书活页》。1017(周四)将申报书及其活页(纸质材料一式三份,要求用A3纸双面打印、中缝装订,申报书和活页里面的标题用仿宋加粗四号、正文字体用仿宋四号)交教务处教学研究科(综合楼220办公室);同时将申报书及活页(要求分两个word文档,拒收申报书和活页放在一个文档的材料)电子稿,打一个压缩包发至邮箱1696721586@qq.com(压缩包需注明:部门名称+姓名+2019教改申报材料)逾期一律不予受理

三、校级立项与推选申报省级教改课题程序

本着公平公正的原则,对本次所有申报项目先进行校级评审,教务处将与教育厅相关部门联系,请校外的专家(不少于3位对申报书的活页进行盲审。教务处将根据省教育厅分配我校25项推荐指标,专家组评审所有申报项目的综合评分排名结果,择优推选到省教育厅参加评审,同时也从中择优选出部分申报项目立项为2019年校级教改课题。另外,推荐申报省级教改课题的项目,若未被省级立项,除项目负责人是正高职称的,一律作为校级教改项目立项。今年将不再另行组织安排校级教改课题的申报工作。

帮助我校教师提升教改课题项目的申报水平提高申报材料的质量,教务处将请评审专家组成员校,对今年拟推荐申报省级教改项目和拟立项校级教改课题进行现场点评、交流,指导修改推荐到省厅参加评审的申报项目重点指导),时间、地点另行通知。

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